1基本介绍
对转型研究、公民教育、民主自治、冲突治理、地区治理方面有独特的研究和实验。在学术上曾经得到李慎之、茅于轼、何家栋等前辈的直接指导。在社会实验领域曾经得到国家民政部、北京市、湖北省、吉林省、河北省、河南省等有关部门的支持，长期关注公民教育、基层民主选举、危机治理、县市政治改革实验等领域。
2个人成就
1997年6月9日创办北京新时代致公教育研究院，
1999年提出公民主义完整阐述了中国社会转型的内涵并指出了中国社会转型的道路（见《工人日报》“呼唤公民社会”，《南风窗》“关于政治改革的对话），
2000年在湖北沙洋进行了农村民主实验，走出了一条通过公民教育、提高村民素质、落实农村社区民主自治的新路，项目得到了国内外政府、学界、媒体的肯定，被称为天村实验。
2002年在北京九道弯进行了城市基层民主实验，实施了中国最有影响的城市社区民主选举，该项目被国内外许多媒体长期关注，被国家民政部评为当年十大亮点事件，对中国城市基层民主自治产生了巨大影响，该项目被称为新民实验。
2004年、2007年在北京、河北等地开展了县乡人大代表选举培训指导，产生了多名人大代表，这些人大代表当选后积极参与基层民主建设，为改善社会治理起到了积极作用。
2006年在河北容城进行了危机治理实验，依靠公民教育、依靠协商谈判开创了公民社会通过协商解决社会冲突模式，该模式被称为和谐实验。2007年在吉林省吉林市成功地化解了一场社会冲突，吉林市开发区与北京新时代致公教育研究院签署了在民主法治的轨道上共同处理社会冲突的协议。
2008年对中国社会转型进行了总结，提出自1840年以来，中国社会转型经历了革命转型、改革转型两大阶段后开始进入治理转型阶段，之后在河北、河南、山东、山西等地开始进行地区治理实验，希望能够通过公民教育、公民社会壮大，在局部地区可以率先实现民主化、市场化、自治化的现代社会。